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9亿娱乐官方平台登录_如何在创客教育领域脱颖而出?需要真正实现“一体化”!

在国内,创客教育发展火爆。创客教育内容提供商,课程内容主要是开发符合国内校内校外教学环境的课程体系,结合国内学生的实际情况,通过自主开发或者优化国内先进课程体系。此外,现有的创客教育解决方案中,符合教学实践的教学内容缺少。此前有不少创客教育企业将课程内容带入了学校,又逐步从学校退出,侧面反映了提供的教育课程方案不能贴合实际的教学要求,课程本身没有经过实际教学检验。

2020-01-11 15:13:27

9亿娱乐官方平台登录_如何在创客教育领域脱颖而出?需要真正实现“一体化”!

9亿娱乐官方平台登录,在国内,创客教育发展火爆。但在学校的实际操作中,却面临不少问题:原有教师关于创客的知识储备不足,在教学中容易出现科学性错误,导致家长质疑;部分课程提供上提供的内容在难易程度上没有进行合理的规划。

与校内相比,校外的创客教育机构反而有更专业的优势。截至目前,根据中泰证券研究所的不完全统计,国内已经约有7,000多家主打机器人教育的机构,400多个品牌,行业分散集中度极其分散。

而这些品牌中,发展起来的企业主要围绕四大类。分别是“创客教育硬件提供商”“创客教育内容提供商”“创客教育平台整合商”“创客教育整合服务商”;不少企业是提供1种或多种服务。

创客教育硬件提供商,是指企业通过自主研发出属于自己的硬件产品,并不断延伸,满足学员多化的需求。如dfrobot利用自身亚洲有名的开源硬件企业的优势,切入steam和创客教育领域。

创客教育内容提供商,课程内容主要是开发符合国内校内校外教学环境的课程体系,结合国内学生的实际情况,通过自主开发或者优化国内先进课程体系。比如莱恩朱莉,以“资优三环论”打造3~10岁创客教育课程内容体系。

创客教育平台整合商,这类型的企业自身不产出任何创客硬件或教育内容资源,靠自身平台整合实力或依托强大的渠道资源整合输出教育内容。国内的寓乐湾,依托新东方集团教育资源,通过k12“青少年创客教育平台”的方式进驻教育资源,提供运营支持。

创客教育整合服务商,兼具创客内容服务和硬件基础,有自己研发的课程内容和硬件基础,能提供课程二次开发的服务和创客空间的构建,多由创客教育内容提供商发展形成。如makeblock前期就是是一个金属类的创客硬件(套件)的产品平台,主要以创客类工程工具套件和机器人套件为主,后期makeblock也与其他内容提供商合作,建立起了自己的课程体系,提供创客教育整体方案服务。

随着市场整体的发展和公司自身在产业上下游的拓展,许多企业开始向“创客教育整合服务商”过渡,逐渐整合资源,提供一体化的创客教育解决方案。但由于创客教育目前仍然处于初级阶段,在实施的过程中仍然存在不少问题。

第一,创客教育课程内容体系较新,涉及的关联学科知识较多,如机械的知识、电子电路的知识、力学知识等,企业的解决方案提供的硬件内容不能覆盖所有学生的需求。如大部门企业仅仅提供机器人、积木等产品,但在培训孩子的创客能力时,还需要实验素材、3d打印机等内容。

其次,目前市场上所提供的解决方案,大部分是不全面的,不足以解决实际操作中存在的问题,有些创客解决方案中仅仅提供硬件以及课程内容,缺少渠道、运营、师资培训、空间协助改造等支持,对于对创客教育了解不深的人群来说,这样的方案是不足的。

此外,现有的创客教育解决方案中,符合教学实践的教学内容缺少。尤其能够适应大班教学的课程内容开发,需要创客教育企业投入大量的时间研发和反复教学实践,往往开发周期都在一年以上。此前有不少创客教育企业将课程内容带入了学校,又逐步从学校退出,侧面反映了提供的教育课程方案不能贴合实际的教学要求,课程本身没有经过实际教学检验。

创客教育是一个产业链较短的行业,从产品研发、生产、渠道销售到服务落地环环紧扣,任何一个环节的薄弱都是致命的。而具备持续、独立的研发创新能力,能够保证高品质产品的充足供给,具备强大的渠道资源整合能力,能够通过体系化课程落地服务的一站式创客教育服务商才能脱颖而出。

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